夜晚，春雨纷飞。
不知吹落多少娇美的山花，化作春泥以另一种形式期待来年。
钟南山草棚之下，风声、雨声、读书声谱写成一曲交响乐。
李长青读完书后，风雨丝毫没有有停歇的意思，近处的青山都只能模糊可见。
一阵山风吹来，带着清新的空气夹杂着泥土的味道，李长青又拘些雨水洒在脸上。
顿感心旷神怡，思绪飘渺，不似在人间。
雨歇天晴，山外挂着一轮彩虹，雨水洗刷过后的天空显得分外的蔚蓝。
李长青挽起裤管打着赤脚，感受泥土的湿滑，走在泥泞的山路上去浇灵水、收割韭菜。
韭菜上沾着很多雨水，割完两袋之后，李长青衣服都湿透了。
李长青洗完热水澡换套干净的衣服，骑着摩托车带着两袋韭菜来到昨天的角落。
“小兄弟，来啦！”，满脸胡茬的中年男子卖菜男子跟李长青打招呼道。
“嗯！”，李长青点点头。
“你这韭菜还真不一般，不仅好吃效果还不错！”，满脸胡茬的中年卖菜男子很猥琐地说道。
“哈哈，多吃几天效果更好！”，李长青笑道。
“不怕你笑话，早上出门的时候，婆娘还特意叮嘱我记得买些韭菜回去！”
“可以的，要多少？”
“多亏小兄弟昨天的读书声引来很多围观的人，我也跟着多挣了点钱，先来一斤吧！”
李长青称好后，递给满脸胡茬的中年卖菜男子。
“小兄弟，还不知道你的名字呢？”
“李长青！”
“张大年，弓长张，大年夜里生的！”，满脸胡茬的中年卖菜男子道。
“嗯嗯！”，李长青点点头。
“长青兄弟，今天还读书吗？”，张大年问道。
“读！”，李长青道。
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
意识是说温习旧知识从而得知新的理解与体会，可以凭借这一点就可以成为老师了。
虽然《三字经》、《百家姓》、《千字文》等，李长青已经烂熟于胸，但还是决定重新再读一遍。
“子不学，非所宜，幼不学，老何为？?”
“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”
“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”
……
《三字经》句子短小朗朗上口，传播程度很广，就算有些没读过书的人也能来上两句。
李长青进入读书状态时，身上儒家浩然正气滂湃，声音有种很特殊的魔力。
在嘈杂的菜市场中，李长青的读书声犹如醒世梵音，许多人在不知不觉中被书声吸引。
渐渐地，李长青周围围了一群人，静静地聆听《三字经》。
李长青读完一遍后并没有停下来，反复读着《三字经》。
书声中灌输了教育对儿童成长的重要性，后天用正确的方法把儿童教育成才。
用古代先贤的例子，来强调要孝敬父母、兄友弟恭，还介绍了四书、六经、五子等先秦典籍。
一本蒙学的《三字经》，一人群时而若有所悟，时而感到羞愧！
是《三字经》中的道理很深奥吗？
显然不是！